領航幼教政策，深耕教育現場

本系始終秉持著卓越的研究能量，不僅是學術探索的殿堂，更是台灣幼教政策制定的核心智庫。多年來，本系教師團隊長年投入前瞻性的專案計畫，將扎實的研究成果轉化為推動國家政策進步的動力，引領台灣幼兒教育走向專業化與公共化。

【政策領航：引領國家發展規畫】

本系教師深度參與國家層級的幼教藍圖制定，主持多項關鍵計畫，如林佩蓉教授、幸曼玲教授等長期擔任教育部課綱研修計畫的主持人或領銜人，參與定義各領域的「核心素養」與「學習指標」。又如「幼兒園教保活動課程大綱協作計畫」與「融合教育多元輔導計畫」等，我們不僅在中央推動「非營利幼兒園」的輔導與轉型，更負責「幼兒園專業發展輔導」的成效分析，確保每一項政策都能精準落實，為全台灣的幼兒學習環境奠定堅實架構。

【創新教學：優化幼兒學習品質】

在課程領域，本系教師不斷探索在地文化與國際接軌的可能性。從「推動文化融入教保課程」到全國性的「英語融入式課程試辦計畫」，我們始終站在教學實驗的最前線。此外，我們研發「幼兒園課程與教學品質評估表」，並製作「幼兒園好好玩」統整教學影片，將優質的教育資源轉化為易懂、易用的實務工具，深受教學現場好評。

【全人發展：守護幼兒成長藍圖】

本系更將研究觸角延伸至幼兒的心理健康與家庭系統。教師團隊投入「阿德勒正向管教師資培訓」以及針對「幼兒挫折情緒調節策略」的深度研究，協助教師與家長建立正向的互動模式。同時，我們也關注特殊家庭需求，開發「家庭取向介入方案」，從認知神經科學到心理輔導，全方位守護下一代的健康發展。

加入本系，您將與這群站在政策前線與學術尖端的老師們併肩同行。我們誠摯歡迎具備熱忱、渴望改變幼教未來的您，與我們一起發揮專業影響力，共創更優質的幼教環境！